主持人：
您是94年的姑娘，可能在很多人眼里您还是青春洋溢的年纪，一谈到孩子，那种是使命感和责任感很足，在你们帮助的1000多个孩子中，还有想分享的孩子的故事吗。
吕佳：
还有一个也是去年，刚刚经历过，印象很深刻。这是一个问题并不大，只不过我们引导引导，未来很可能做出大事来，他很有想法，我们特别希望帮助他变成一个更好的人，更自信。当然还有一些处境非常困难的孩子，当时我们去陕西这个项目的时候，发现了一个女孩，她现在读初三，当时我们去的时候，她没有在我们夏令营项目中，是校长带我们去给她做家访，希望我们帮帮这个孩子。这么危急的情况下，让我们去帮帮她，我想这个孩子一定遇到很深很深的问题。是因为她的爸妈在两年之前车祸去世，后来跟她生活的奶奶也走了，她还有一个妹妹，现在生活在她姨家。当时我们第一次去，那个小女孩见到我们，眼神直直的，他们家刚生一个小宝宝，所有的动作都是围绕孩子，跟我们没有任何交流。当时我们去了三个人，尝试用不同的方式跟她交流，包括给她信任，建立积极的热情等等，她一句话都没有跟我们说，一个眼神都没有说她是愿意还是不愿意。当时特别强大的无力感特别让我难过。因为我们学这个，还有心理专业的，看到实际发生在孩子们身上的故事，我们没有办法，这个时候找不到出路的时候，就觉得真的太难过了，看她那个样子，但是我也理解她，确实我也经历过。虽然没有到不愿意跟人交流的，但是我觉得这是可以理解的。后来没过几天，这个校长也很负责任，又去找她好几次，希望她来到夏令营跟大家一起玩耍，一起上课。没过几天她也来了，其实她的妹妹从开始一直在，但是她就不愿意来。她来了之后，夏令营里有她的朋友，他们之间也有一些交流。我在课上，因为我是负责她那个年级，就会特别关注她。这个画册她也画了，但是我没有带来那么一章，刚开始融入这个班级也是不太愿意跟其他人交流，我不断发现她笑起来很好看，画画很好看，写字也很好看，我就不断表扬她。感恩书快到夏令营结束的活动，她当时画的一面都是绿的，画了树、路，画了当时谁帮助过她，她有什么感受，她想怎么做，当时看到那幅画我特别感动。毕竟是给了她一个表达她想法的出口，至少我看到她真实的自己。最后夏令营给每个孩子颁奖，最后我给他颁了一个微笑天使奖，她看到这个奖状，心里也是非常开心的。后来跟她交流的时候，现在她在QQ上也会问我一些问题，还是看到她真的在一点一点地改变，走出她自己内心的困惑的区域，而不是一直在，其实说白了，如果她没能走出来，我们可以设想一种非常不好的结果，她可能就选择自杀，这种现象在很多孩子心中都有的念想，很可能受一点点刺激，或者接触到这样的机会就选择自杀，是很有可能的。但是我相信她接触过这么多人帮助她，关爱她，在陪伴她，至少她现在心里会好受一些。但是这个改变不是只有我们在付出努力，她身边的同学、包括家人，还有留守儿童之家的校长也在不断做工作。其实这样的故事挺多的，但这个确实是非常特别的案例。当时见到她一言不发，到最后举着那一张照片微笑的那一刻，看下来之后，让我们也觉得做这件事不但是我们在陪伴他们成长，更多他们也在陪伴我们成长，让我们知道接触这样的事情，我们以一个大哥哥、大姐姐的身份如何帮助他们。
主持人：
我想这些孩子的改变会让他们变得越来越美好，越来越开朗，你们看到这些也有幸福感和感动，我想也会有一点成就感，所以会把这个义工团队当成事业来奋斗吗？
吕佳：
一开始做这个事情，团队当时有八个人，有些同学的价值就是真的做点事，大家都在讲要多经历，多尝试，做了就好。当然最开始的价值观其实都是不一样，那个时候也没有经历太多。但是经过这三年，大家相互磨合，包括这个项目一直发展下来，看到孩子的改变，我们现在都希望把它当成事业。这个事业不一定说我们的本职工作就是做这件事，但是我相信所有团队里的人没有人是要放弃这件事，有业余的时间就会愿意来跟他们一起讨论，头脑风暴，设计项目，或者带团队，做培训，等等，每个人的分工都不一样，而且很多都是一线的老师，他们分布在北京的各个知名学校，还有一些机构或者教育组织，都有。
主持人：
非常感谢吕佳今天带来您的团队以及帮助孩子的这些故事。其实之前您说的一句话让我特别有感触，留守儿童是一帮弱势儿童，其实是大家对他们的标签，也可以说是一种刻板印象。在最初拿到你们团队资料的时候有一些疑问，因为你们在做生命教育，我觉得生命教育太大了。但后来我看了您给我几本图册之后，我发现你们这么做真的很值，孩子会写我感谢太阳，是它让万物生长很繁盛，我感谢妈妈的手，还有我感谢雨露，看到孩子们这么可爱，这么充满感激之情，你们做的都是值得的，谢谢。
吕佳：谢谢主持人。
主持人：各位网友以上就是本期节目的全部内容，感谢您的关注，再见。
主持人：
您是94年的姑娘，可能在很多人眼里您还是青春洋溢的年纪，一谈到孩子，那种是使命感和责任感很足，在你们帮助的1000多个孩子中，还有想分享的孩子的故事吗。
吕佳：
还有一个也是去年，刚刚经历过，印象很深刻。这是一个问题并不大，只不过我们引导引导，未来很可能做出大事来，他很有想法，我们特别希望帮助他变成一个更好的人，更自信。当然还有一些处境非常困难的孩子，当时我们去陕西这个项目的时候，发现了一个女孩，她现在读初三，当时我们去的时候，她没有在我们夏令营项目中，是校长带我们去给她做家访，希望我们帮帮这个孩子。这么危急的情况下，让我们去帮帮她，我想这个孩子一定遇到很深很深的问题。是因为她的爸妈在两年之前车祸去世，后来跟她生活的奶奶也走了，她还有一个妹妹，现在生活在她姨家。当时我们第一次去，那个小女孩见到我们，眼神直直的，他们家刚生一个小宝宝，所有的动作都是围绕孩子，跟我们没有任何交流。当时我们去了三个人，尝试用不同的方式跟她交流，包括给她信任，建立积极的热情等等，她一句话都没有跟我们说，一个眼神都没有说她是愿意还是不愿意。当时特别强大的无力感特别让我难过。因为我们学这个，还有心理专业的，看到实际发生在孩子们身上的故事，我们没有办法，这个时候找不到出路的时候，就觉得真的太难过了，看她那个样子，但是我也理解她，确实我也经历过。虽然没有到不愿意跟人交流的，但是我觉得这是可以理解的。后来没过几天，这个校长也很负责任，又去找她好几次，希望她来到夏令营跟大家一起玩耍，一起上课。没过几天她也来了，其实她的妹妹从开始一直在，但是她就不愿意来。她来了之后，夏令营里有她的朋友，他们之间也有一些交流。我在课上，因为我是负责她那个年级，就会特别关注她。这个画册她也画了，但是我没有带来那么一章，刚开始融入这个班级也是不太愿意跟其他人交流，我不断发现她笑起来很好看，画画很好看，写字也很好看，我就不断表扬她。感恩书快到夏令营结束的活动，她当时画的一面都是绿的，画了树、路，画了当时谁帮助过她，她有什么感受，她想怎么做，当时看到那幅画我特别感动。毕竟是给了她一个表达她想法的出口，至少我看到她真实的自己。最后夏令营给每个孩子颁奖，最后我给他颁了一个微笑天使奖，她看到这个奖状，心里也是非常开心的。后来跟她交流的时候，现在她在QQ上也会问我一些问题，还是看到她真的在一点一点地改变，走出她自己内心的困惑的区域，而不是一直在，其实说白了，如果她没能走出来，我们可以设想一种非常不好的结果，她可能就选择自杀，这种现象在很多孩子心中都有的念想，很可能受一点点刺激，或者接触到这样的机会就选择自杀，是很有可能的。但是我相信她接触过这么多人帮助她，关爱她，在陪伴她，至少她现在心里会好受一些。但是这个改变不是只有我们在付出努力，她身边的同学、包括家人，还有留守儿童之家的校长也在不断做工作。其实这样的故事挺多的，但这个确实是非常特别的案例。当时见到她一言不发，到最后举着那一张照片微笑的那一刻，看下来之后，让我们也觉得做这件事不但是我们在陪伴他们成长，更多他们也在陪伴我们成长，让我们知道接触这样的事情，我们以一个大哥哥、大姐姐的身份如何帮助他们。
主持人：
我想这些孩子的改变会让他们变得越来越美好，越来越开朗，你们看到这些也有幸福感和感动，我想也会有一点成就感，所以会把这个义工团队当成事业来奋斗吗？
吕佳：
一开始做这个事情，团队当时有八个人，有些同学的价值就是真的做点事，大家都在讲要多经历，多尝试，做了就好。当然最开始的价值观其实都是不一样，那个时候也没有经历太多。但是经过这三年，大家相互磨合，包括这个项目一直发展下来，看到孩子的改变，我们现在都希望把它当成事业。这个事业不一定说我们的本职工作就是做这件事，但是我相信所有团队里的人没有人是要放弃这件事，有业余的时间就会愿意来跟他们一起讨论，头脑风暴，设计项目，或者带团队，做培训，等等，每个人的分工都不一样，而且很多都是一线的老师，他们分布在北京的各个知名学校，还有一些机构或者教育组织，都有。
主持人：
非常感谢吕佳今天带来您的团队以及帮助孩子的这些故事。其实之前您说的一句话让我特别有感触，留守儿童是一帮弱势儿童，其实是大家对他们的标签，也可以说是一种刻板印象。在最初拿到你们团队资料的时候有一些疑问，因为你们在做生命教育，我觉得生命教育太大了。但后来我看了您给我几本图册之后，我发现你们这么做真的很值，孩子会写我感谢太阳，是它让万物生长很繁盛，我感谢妈妈的手，还有我感谢雨露，看到孩子们这么可爱，这么充满感激之情，你们做的都是值得的，谢谢。
吕佳：谢谢主持人。
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